창의지성교육과정

창의지성 교육과정 재구성이란?

* 학교 구성원들이 행복한 학교환경을 만드는 데 의기투합

* 학년 구성원들이 주어진 공간과 시간에 가장 효율적으로 교과학습을 할 수 있는 방안을 논의함.

* 학생을 중심에 놓고, 인적 물적 교육자원을 맞추어 구현하는 것. 숲 전체를 그리고 그 속에 나무, 풀, 꽃 등 세세한 것을 그려나가는 방법.

창의지성 교육과정 설계의 예

강점, 약점, 기회, 위험 요소를 나열해 보고 추구해야 할 방향을 잡는다.

창의지성 학교 교육과정 편성/운영

1. 학교교육과정은 공적 문서이다. 법규와 같은 성격을 지닌다. 편성,운영방침 등을 상세하게 기술한다.

2. 편성 운영위원회

3. 교육과정 편제와 시간 배당, 운영 계획 : 수업일수, 행사계획, 교육과정 시정운영, 주간 정례활동, 학년교육과정

4. 교육과정 자율화 운영 계획

- 자율화 운영의 목표, 방침, 시수 증감 운영 계획

5. 학교교육과정 ~ 국가수준-경기도 지침 - 학교 교육실태와 여건에 맞게. 지도중점, 운영방법 및 유의점, 평가, 지역화 내용 등에서 학교와 학부모의 요구를 반영.

6. 창체 - 자율, 동아리, 봉사, 진로활동으로 구성. 

7. 체험 중심의 주제통합 프로젝트 학습, 블록타임제 등을 유연하게 운영

8. 토요프로그램 및 학교장 재량 휴업일 운영

창의지성 교육과정의 개념적 정의

창의력을 강조하는 교육과정? 지성을 강조하는 학문중심 교육과정? 이 두 가지를 넘어서는 것이다.

☆ 다양한 상상력이 조직화된 교육과정. 다양한 실험적 요소를 담고 고유성과 탁월성을 담아 내야 한다.

창의지성 교육과정 안착을 위한 단계별 전략

1. 도약기  → 완성기

1) 다른 학교와 차별화된 교과목과 프로그램 편성한다. 

2) 교사가 자신의 교과를 활동적/창의적 수업으로 특화하여 운영한다. (창의지성 교육과정 단계)

3) 학생들의 다양한 사고 실험이 지지되고 자극됨. 실패와 시행착오가 용인되어 더 높은 배움을 얻음.

창의지성 교육과정 편성의 한 예 (이우고 역사과)

1. 교과목표 설정

2. 교수요목 설계

3. 단위 수업 설계

창의지성 교육과정 운영을 위한 학교 체제 조건