2009/03/04 세번째 날

아침에 휴대폰과 멀티미디어 기기 금지 사항과 복도 통행 문제, 실내화 준비하라고 시켰다. 이 핸드폰이 문제다. 요즘 세월이 하 수상하니 무조건 금지할 수만도 없는데, 금지한다면 왜 금지하는지 확실하게 인식을 시키는 것이 필요하다. 자유롭게 활동하면서도 지킬 것은 지키는 그런 문화가 필요한데.

수학시간은 우연히 나온 10진법을 말꺼리로 하여 60진법 이야기까지 진행되었다. 역시 장황한 나. 미술시간에 꽤 톡톡튀는 아이디어를 표출하는 아이들이 많다. 이런 친구들이 자신있게 자신을 표현하도록 하는 데 목표를 세운다. 국어는 아무래도 작년 평가문항제출의 기억이 있어서 가르치기에 참 쉽다. 6학년 전단원의 평가문제 내느라 머리를 쥐어짠 것이 정말 좋은 교재연구였던 거다. 언제나 쉽게 풀리는 나.

형섭이는 참으로 귀엽게 행동한다. 수업시간에 꽤 창의적인 대답도 해 내고 무엇보다 열심히 하고자 하는 분위기를 보이는 게 마음에 든다. 오늘은 대강 아이들 이름을 기억했는데, 아마 이번 주가 가기 전에 다 외지 않을까.

 

4교시를 마치고 아이들 다 보내고 남은 교실. 아이들 작품을 하나하나 게시하면서 시간을 보내고 있다. 둔대에 비해 마음이 많이 평화롭다.

 

내일 할 일 ) 교통 선도어린이 조직하기 (1/2학기로 나누어 8개조. 조당 6명씩) 내 주번일은 11/16-21일이다.