이범이 미래형 인재라는 개념으로 강의를 진행한다. 생각이 정리되는 느낌.
* 창의성 교육 - 너의 견해를 밝혀라.
* 역량 - 지식을 써 먹을 수 있는 능력
수능에도 이 트렌드가 반영. 수능 제시문에 기존의 지문이 나올 확률 0% 독해력이나 추론 능력을 중시.
논술에서는 논증능력을 잰다. 주장을 밝히되 우기지 말라.
수능에서는 역량을 재는 쪽으로 이동한다.
앞으로는 논증력을 재거나 입학사정관제를 이용하는 쪽으로 나갈 것이다.
* 협동 능력 (관계를 맺는 능력)
기업은 내부 경쟁을 최대로 배제한다.
36개국 청소년의 사회적 협업능력을 재 보니 35등이 되었다. 상대평가의 문제.
선진국 중 일본만이 등수를 제시한다.
[협동학습]
모둠을 형성. 교사가 주제를 제시. 문답을 구성원 내에서 한다. 묻는 이나 답해주는 이 서로가 도움을 받는다.
핀란드는 경쟁 전무의 교육, 하지만 경쟁력은 최대.
향후(10~20년 뒤) 취업은 추천서나 인턴사원제를 활용할 것이다.
구글의 예. 17번이나 불러서 면접을 한다.
이를 통하여 창의성이나 역량, 협동능력을 재려 할 것이다.
* 창의성 교육 - 너의 견해를 밝혀라.
* 역량 - 지식을 써 먹을 수 있는 능력
수능에도 이 트렌드가 반영. 수능 제시문에 기존의 지문이 나올 확률 0% 독해력이나 추론 능력을 중시.
논술에서는 논증능력을 잰다. 주장을 밝히되 우기지 말라.
수능에서는 역량을 재는 쪽으로 이동한다.
앞으로는 논증력을 재거나 입학사정관제를 이용하는 쪽으로 나갈 것이다.
* 협동 능력 (관계를 맺는 능력)
기업은 내부 경쟁을 최대로 배제한다.
36개국 청소년의 사회적 협업능력을 재 보니 35등이 되었다. 상대평가의 문제.
선진국 중 일본만이 등수를 제시한다.
[협동학습]
모둠을 형성. 교사가 주제를 제시. 문답을 구성원 내에서 한다. 묻는 이나 답해주는 이 서로가 도움을 받는다.
핀란드는 경쟁 전무의 교육, 하지만 경쟁력은 최대.
향후(10~20년 뒤) 취업은 추천서나 인턴사원제를 활용할 것이다.
구글의 예. 17번이나 불러서 면접을 한다.
이를 통하여 창의성이나 역량, 협동능력을 재려 할 것이다.
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