슬생2 마을 조사 수업 기획중 마을조사 계획짜기를 위해 계획 학습지를 부랴부랴 만들고 모둠수업을 전개해 보니... 일단 협의가 안되니 싸우는 친구 뭘 할지 모르는 친구 토라져서 참여하지 않는 친구 등등. 그 와중에 뛰며 장난치는 친구까지. 말 그대로 "아수라장"이다. 일단 큰 소리로 기선제압 후 찬찬히 시켜 봐도 도통 전개가 안된다. 수업실패. 재수업을 할 거다. 일단 이렇게. * 마을별로 모둠 재편성 * 조사지의 기준을 칠판에 써 주고, 전체 브레인스토밍으로 조사장소를 나열한다. (모둠별로 가볼 곳을 4-5군데 정하기. 사람수 대로) * 인터뷰할 사람의 기준을 칠판에 써 주고, 전체 브레인스토밍으로 조사해 볼 사람을 나열한다. (협의 필요함) * 모둠 조사계획서를 디스플레이한 뒤 기입안내한다. * 모둠 조사계획서를 나누고 각자 역할.. 2011. 5. 9. 원격연수-저학년 학급경영 (슬생수업) [살펴보기-관찰] 1. 교통표지판 살펴보기 3종류의 카드를 주고 짝 맞추기 2. 계절별 동 식물 관찰활동 관찰 관점을 명확하게 주어야 한다. (6면 미니북 이용, 관찰 기록장 이용) [무리짓기,재어보기] 1. 여름철 동식물 분류 슬생 무리짓기 공개수업안 참고 2. 나뭇잎분류활동 (브레인스토밍 토의 - 마인드맵 정리) [조사발표하기] 1. 동식물조사발표 책을 읽고 친구들에게 가르쳐 주는 사람이 먹습니다~~ - 자기주도 학습 유도하기 2. 나의 역사기록 (2-1학기 커가는 내모습) "나의 역사책" 이란 제목으로 각각의 활동제목을 만들어 종합장에 붙이는 프로젝트학습 - 학부모들도 학습과정을 알게되어 준비가 쉽다. 3. 우리마을 조사기록 (2-1학기) * 프로젝트학습으로 활동 제목을 주고 종합장에 붙여 우리마을.. 2011. 5. 7. 이전 1 다음
